No hay nada que guste más a los niños que jugar, por eso, divertirse se convierte en una de las formas más efectivas de educación. En Salesianos Donostia enfocamos este tipo de juegos de una manera didáctica.
Los alumnos encaran estas actividades con motivación. Jugar les estimula y potencia su creatividad, ya que las situaciones inesperadas que se producen, les invitan a improvisar y buscar soluciones. Además, existen juegos que se realizan en equipo y les enseña la importancia de colaborar para lograr un resultado final.
En Salesianos incentivamos la curiosidad y el espíritu crítico de los niños, para que esto les lleve a querer saber más. Los alumnos se divierten de forma voluntaria y esto hace que la transmisión de conocimientos sea más efectiva.
Para lograrlo utilizamos muchas técnicas diferentes, como el teatro, las salidas fuera del Centro, los juegos al aire libre, las actividades de fin de semana y, sobre todo, el mantenimiento de un estado emocional positivo que les hace sentirse a gusto.
Porque aprender divirtiéndose es mucho más efectivo. Porque solo lo afectivo es efectivo.
En Salesianos Donostia trabajamos las inteligencias múltiples de todos los alumnos, de modo especial mediante el Teatro Musical. Nuestro Centro de Salesianos Donostia es referente en este ámbito, contando con una Escuela de Teatro propia GAZTETXO ANTZERKI ESKOLA que ha sido distinguida con la Medalla al Mérito Ciudadano 2019, otorgada por el Excelentísimo Ayuntamiento de San Sebastián, en reconocimiento a los más de 20 años trabajando con niños y jóvenes donostiarras desde las artes escénicas. Durante este tiempo, nuestra Escuela de Teatro ha puesto en escena los musicales 2.000 AÑOS DESPUÉS, SCHINDLER, EL REY LEÓN, EL JOROBADO DE NOTRE DAME, LA BELLA Y LA BESTIA, ALADDIN, JESUCRISTO SUPERSTAR, MAMMA MIA, WICKED, 40 EL MUSICAL, HAIRSPRAY, CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE, KINKY BOOTS, ROCK OF AGES, BIG FISH, LEGALLY BLONDE, HEAD OVER HEELS, THE WEDDING SINGER y LA SIRENITA · El musical de Disney. Actualmente, estamos realizando ensayos para poner en escena el musical THE WIZ, cuyo estreno está previsto el 26 de abril de 2025. El Centro dispone, además, de uno de los recintos teatrales mejor equipados de la ciudad.
El 14 de noviembre de 2019, la periodista Cristina Turrau escribía el siguiente artículo en EL DIARIO VASCO:
Gaztetxo: 20 años de musicales
Reúnen a 50 jóvenes desde los 15 años de edad y también realizan montajes 'junior', con niños y niñas desde los 6 años en adelante
Un momento del actual espectáculo 'Legally Blonde', que se ofrece hasta el domingo 24 de noviembre.
Empezaron en 1999 y no han parado. Han montado 16 musicales de gran formato –de dos horas y media de duración– y 6 en formato junior –una hora de duración–. Se trata de Gaztetxo Antzerki Eskola, la escuela de teatro del Centro Juvenil María Auxiliadora, una asociación juvenil perteneciente al colegio de los Salesianos del barrio de Intxaurrondo de Donostia. Actualmente representan 'Legally Blonde', una comedia romántica llena de aparentes tópicos, que esconde un discurso feminista e irónico. Están en su segunda temporada, con muy buena acogida entre el público. Es un musical que se estrenó en Broadway en 2007 y llevando al escenario una novela de Amanda Brown.
Pero han llevado a la escena de Intxaurrondo muchos musicales. En largo formato y en castellano comenzaron con '2.000 años después', una producción de Salesianos sobre un joven en la dictadura de Chile. Y después llegaron otros, la mayoría muy conocidos, como – 'Schindler', 'Rey León', 'El Jorobado de Nôtre Dame', 'Bella y Bestia', 'Aladdin', 'Jesucristo Superstar', 'Mamma Mia', 'Wicked', 'Principales', 'Hairspray', 'Charlie y la fábrica de chocolate', 'Kinky Boots', 'Rock of Ages', 'Big Fish' y el actual 'Legally Blonde'.
A partir de 2013 llegaron «The Lion King», «Grease», «Matilda», «High School Musical», «Annie» y «Fame», que se han montado en formato junior y en inglés.
«Se conoce el grupo de teatro de adolescentes y jóvenes, pero algunos de estos chicos y chicas mayores dirigen durante el curso el musical de los pequeños», explica Jose Amaia, director de Salesianos Donostia y responsable de Gaztetxo. «Cada curso escolar preparamos una obra de teatro musical en formato junior, de una hora aproximada de duración. Comenzamos los ensayos en octubre y estrenamos en mayo. Los ensayos se realizan los sábados, de 15:30 a 17:00 horas y participan niños y niñas desde los 6 años en adelante. Son alumnos de nuestro Colegio Salesianos Donostia y el musical es en inglés. Este curso estamos preparando la puesta en escena de SHREK · The Musical».
Colaboración de 'El Rey León'
Reciben muchos apoyos. Resalta Jose Amaia la colaboración desinteresada de profesionales como Germán Schlatter (jefe de sonido en el musical 'El Rey León' del Teatro Lope de Vega de Madrid), Nacho Arjona (subjefe de iluminación del mismo musical) o Asier Sancho Senosiain (escenógrafo de Txalo Produkzioak). «Miembros de nuestra escuela trabajan ahora a nivel profesional. Ane San José, que formó parte de nuestro departamento de vestuario, actualmente trabaja como sastra en el musical 'El Rey León' del Lope de Vega. Hay gente que sigue en la escuela, pero participa en producciones profesionales. Lorea Intxausti y Xanti Korkostegi están en la sexta temporada de la serie 'Goazen' de ETB, que comenzará a emitirse a finales de este mes de noviembre».
Hemos vivido muchas emociones en el camino. «Recuerdo con mucho cariño la concesión de la Medalla al Mérito Ciudadano este año por parte del Ayuntamiento de San Sebastián», explica Jose Amaia. «Como nos decía el alcalde Eneko Goia, nos premiaban por mejorar la ciudad desde el fomento de la creatividad con montajes teatrales y musicales que contagian alegría y buen rollo».
Gaztetxo Antzerki Eskola nació como oferta de ocio y tiempo libre de calidad. «Creo que la búsqueda de la calidad es lo que hace que los jóvenes sigan vinculados a la escuela», explica el director. «Son unos 50 jóvenes, desde los 15 años hasta, en algún caso, más de 30, pero es algo excepcional. Con los mayores ensayamos todos los viernes del curso (de 19:00 a 21:00 las escenas de texto y de 21:30 a 00:30, las coreografías. Con los pequeños, todos los sábados, de 15:30 a 17:00. Es un gran esfuerzo por parte de todos».
Hay un importante grupo de adultos que se vinculan al proyecto. «Todos somos voluntarios. Y ello, para montar decorados y ocuparse del vestuario, luces, sonido, escenas, etc. Siempre decimos que, más que hacer teatro, nuestro objetivo es hacer personas».
La experiencia es un grado y se nota en los montajes de Gaztetxo. Algunos números musicales se hacen en playback, pero hay muchos en los que los jóvenes intérpretes cantan en directo».
CRISTINA TURRAU
EL DIARIO VASCO, 14 de noviembre de 2019
Os presentamos a continuación el proyecto de teatro en inglés con los alumnos de 6 a 16 años:
«STAGE»: Proyecto Innovación Lengua Inglesa.
Se trata de un proyecto en el que utilizamos las artes escénicas para normalizar el uso del inglés y facilitar su aprendizaje. Cada curso escolar preparamos una obra de Teatro Musical en formato junior (una hora aproximada de duración), comenzando los ensayos en el mes de octubre y estrenando en el mes de mayo. Los ensayos se realizan los sábados, de 15:30 a 17:00 horas, participando los alumnos que lo desean desde los 6 años en adelante. Los alumnos aprenden el inglés de una manera divertida y amena, desarrollando hacia este idioma una actitud positiva. La puesta en escena se realiza ante familias, alumnos y profesores, así como ante los alumnos de otros centros escolares que lo solicitan. Hemos puesto en escena musicales como THE LION KING, GREASE, MATILDA, HIGH SCHOOL MUSICAL, ANNIE, FAME, SHREK, PETER PAN... Durante el curso 2024/2025 comenzamos a preparar la puesta en escena de ALADDIN · The Musical. El estreno está previsto el 14 de mayo de 2025.
Estas son los diferentes tipos de inteligencias que se desarrollan mediante este proyecto:
Inteligencia lingüística: El alumno desarrolla su capacidad de expresión oral y gestual, conectando con el público a través del lenguaje, declamando el texto, comunicando con la expresión de su rostro, con los gestos de su cuerpo.
Inteligencia lógico-matemática: El alumno da forma a las secuencias musicales, cuenta los movimientos, busca la lógica en las entradas y salidas de escena, adecúa los movimientos de la maquinaria y atrezzo a las secuencias musicales. Todo dentro de una lógica que mantiene al espectador dentro de la historia.
Inteligencia espacial: El alumno desarrolla su capacidad de visualizar la escena, corregir movimientos y posiciones, con el fin de que el espectador capte un trabajo armónico y estético.
Inteligencia musical: Desarrolla toda su inteligencia musical con la interpretación corporal de las canciones, con la interpretación vocal de las mismas y con la sincronización de música y maquinaria.
Inteligencia corporal y cinestésica: El alumno expresa las emociones y sentimientos que requieren las coreografías con su cuerpo (ojos, rostro, manos, brazos, piernas…)
Inteligencia intrapersonal: El alumno logra acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar sobre estos, además de conocerse a sí mismo y aprender a reconocer y gestionar sus emociones.
Inteligencia interpersonal: El alumno aprende a interpretar las palabras y gestos de los demás, empatizando con los demás compañeros.
Inteligencia naturalista: El alumno desarrolla un proyecto de inicio a fin, se esfuerza en ir superando las dificultades que le va suponiendo (aprendizaje del guion, dominio de las coreografías, interpretación de su personaje…), según evoluciona el proyecto, evoluciona también el alumno. El objetivo final es lograr el éxito: el trabajo bien realizado y EL APLAUSO DEL PÚBLICO.